進入遠離大城市的自然環境，具有超強的旅遊魅力。直到幾年前，獲得鐵人三項賽、跨比利牛斯賽跑、倖存者賽跑、越野跑、攀登高峰等賽事所需的技術材料……至少可以說是困難的，更不用說獲得它的成本非常高了。然而，在當今市場全球化的時代，由於該領域特有的大型購物中心、互聯網上的搜索以及發現的極具競爭力的價格，其購買變得容易且容易獲得。為每個人提供一種將運動、自然、旅遊和個人進步等方面結合起來的體驗。在許多情況下，這些參與者不再年輕，對他們來說，測驗代表了獲得個人認可的一種手段，而他們的工作表現可能多年來都無法實現。
這是一種有點冒險的媒介
為它們代表了巨大的生物力學和有機要求，並且與「城市運動員」的身體準備並不一致，他們的能力與測試所能達到的極限之間沒有直接關係。在後面的這些事件中，不同的人群為了可能不同的目的而暫時聚集在一起，體驗就是產品本身。體驗是消費者想 工作職能 要的附加價值。這就是為什麼任何與體育相關的訓練活動如果可以作為休閒體驗進行行銷，從而產生商機，就會變得更加重要。這種涉及體育、體育使用者和體育教育的模型的變化導致我們重新定義教師原型的模型，教師必須以課堂之外和傳統體育之外存在的體育範圍作為參考來指導學生。
一名學生同時也是一
名運動員，他將接受新的體育運動，必須從基礎上對其進行指導、敏感化和指導，加強他的特定技能，為他的未來做好準備。教師培訓以及培訓中心的 行銷清單 建議必須保證他們自己的知識能夠為學生提供技能，使他們成為這些新體育項目中積極、安全和健康的一部分。目標、能力、學習結果的建模…與未來的運動一致，在自然、個人進步和自我認識中尋求發展路徑。
